Le judo tel qu'il
est créé en 1882 par JIGORO KANO, est une méthode
d'éducation intellectuelle, physique et morale.
Inspiré des formes de combat traditionnelles, il comprend
diverses techniques pour projeter, maintenir au sol ou
forcer l'adversaire à abandonner.
Mais la caractéristique même du judo est de prendre
prétexte de la confrontation physique pour permettre à
chacun d'affirmer sa personnalité et d'accéder à une
meilleure maîtrise de soi tout en pratiquant des techniques
susceptibles d'assurer sa protection.
Ce principe de portée générale englobe, en fait, toutes les
activités humaines.
Ainsi, "JUDO", dans le sens le plus large du terme, est une
étude, un procédé d'entraînement applicable à l'esprit et
au corps aussi bien en ce qui concerne la direction de sa
vie que de ses affaires.
La force physique,
mentale, spirituelle, "l'énergie" ne s'éveille que par
l'effort. Il faut transpirer d'abord sur le tatami et
ensuite, par un travail incessant, développer la
compréhension, l'intelligence, la vie intérieure faisant de
nous des êtres sociaux et humanistes.
Le JUDO est éducation. L'enjeu du parcours qu'il propose :
découverte et l'affirmation de soi dans le respect
d'autrui. Une pratique juste est garante du développement
et de la réussite de chacun.
Le rôle de guide du
professeur est essentiel dans ce processus
qui
doit incarner une conception large et globale du
JUDO.
Orienter la pratique du judo vers des buts de maîtrise
permet au plus grand nombre de se maintenir dans l'activité
et de s'y épanouir sur le long terme.